Strona główna › Ośrodek Szkolenia Ustawicznego i Wsp. Międzynarodowej › Profile kompetencyjne › Informacja o zakończeniu projektu

Profile kompetencyjne dają możliwość systematycznego uzupełnienia swojej wiedzy oraz planowania indywidualnych metod rozwojowych (np. szkoleń), a także zwiększenia efektywności pracy na danym stanowisku.

System kompetencyjny KSSiP składa się z 10 kompetencji, z których każda posiada ogólną definicję i 10 wskaźników, dostosowanych do pożądanej kultury organizacyjnej Szkoły. Definicje kompetencji behawioralnych opisują pożądany w instytucji wybrany obszar zachowań. Główne wskaźniki opisują konkretne pożądane zachowania w ramach danej kompetencji.

Dobór kompetencji behawioralnych wynika z wartości KSSiP, aktualnej oraz pożądanej docelowej roli pełnionej przez Szkołę w rozwoju kompetencji kadr wymiaru sprawiedliwości, jak również specyfiki pracy na stanowiskach funkcyjnych będących obiektem analizy i oczekiwań wobec kandydatów na wyżej wymienione stanowiska.

Krajowa Szkoła Sądownictwa i Prokuratury dysponując wypełnionymi przez kilkuset uczestników oceny 360 stopni ankietami, w tym reprezentatywną próbą dla każdego z czterech stanowisk funkcyjnych, będzie w stanie zaproponować współpracującym ze Szkołą specjalistom odpowiednio dobrane metody rozwojowe w ramach wszystkich diagnozowanych kompetencji.

Oparcie decyzji kadrowych (min. dotyczących udziału w szkoleniach) o precyzyjne narzędzia Zarządzania Zasobami Ludzkimi umożliwi Krajowej Szkole Sądownictwa i Prokuratury efektywne alokowanie swojego kapitału: ludzkiego, organizacyjnego i finansowego.

Pozwala również podnieść poziom motywacji i zaangażowania pracowników poprzez zwiększenie ich samoświadomości oraz dzięki wykorzystaniu do oceny ich kompetencji sprawiedliwych, rzetelnych i złożonych metod.

Podstawą skuteczności ww. przedsięwzięcia była kompleksowa analiza zakresu zadań, kwalifikacji oraz kompetencji osób zajmujących stanowiska objęte badaniem: kierownik szkolenia, wykładowca KSSiP, patron koordynator oraz patron praktyk. W analizie tej, jako podstawie tworzenia profili kompetencyjno – kwalifikacyjnych istotne znaczenie miała wiedza i doświadczenie osób z którymi zostały przeprowadzone wywiady oraz konsultacje, jako przedstawicieli ww. stanowisk.

W związku z powyższym, w celu opracowania rozwiązań uwzględniających specyfikę funkcjonowania zawodów prawniczych i potrzeby całego środowiska w zakresie narzędzi Zarządzania Zasobami Ludzkimi, Krajowa Szkoła Sądownictwa i Prokuratury zaprosiła do współpracy w ramach omawianego projektu ponad 20 przedstawicieli stanowisk funkcyjnych – sędziów i prokuratorów z wieloletnim doświadczeniem zawodowym.

Pomoc tych Państwa – osób o dużym doświadczeniu zawodowym i organizacyjnym oraz budzącej szacunek wiedzy merytorycznej – umożliwiła Krajowej Szkole Sądownictwa i Prokuratury efektywną realizację tego projektu.

Ponadto Krajowa Szkoła Sądownictwa i Prokuratury wyraża wszystkim sędziom, prokuratorom oraz innym osobom uczestniczącym w realizacji badania kompetencji ankietową metodą 360 stopni, uznanie za pełną zaangażowania i profesjonalną pomoc w realizacji wyżej opisanego przedsięwzięcia.

Wdrażanie rozwiązań z zakresu Zarządzania Zasobami Ludzkimi jest niezbędnym krokiem warunkującym dalszy szybki rozwój funkcji edukacyjnej realizowanej przez Krajową Szkołę Sądownictwa i Prokuratury.